El Alto 27 Ene (Atipiri).- Víctor Rodríguez Choque, Jefe de la Unidad de Programas y Servicios Municipales de El Alto, ha hecho conocer que se esta coordinando con el Ministerio de Educación para que los Centros Infantiles puedan contar con la autorización de brindar Educación Formal a los niños (as) de 4, 5 y 6 años para que asistan a estos centros, debido a que la Ley Avelino Siñani y Elizardo Pérez, señala que los cursos Pre Inicial e Inicial, pasan a formar parte de la Educación Formal.
“Estamos coordinando con el Ministerio de Educación si esto va o no va, pero las inscripciones ya se están realizando, los del ministerio nos indicaron que va a salir una resolución favoreciendo esto”, aseguró.
Los 83 centros infantiles “Pan Manitos” dependientes del Gobierno Autónomo Municipal de El Alto, se encuentran en etapa de inscripciones de acuerdo al cronograma de cada centro infantil y reanudarán sus actividades desde el primer día del próximo mes de febrero.
“Desde el municipio siempre velando por los niños y estamos realizando las gestiones correspondientes ante el ministerio, porque nosotros no tenemos problema en atender a los menores, pero hay que respetar la ley y la ley indica que los niños deben asistir a una educación formal”, afirmó Rodríguez.
La autoridad, mencionó que los niños menores de 4 años hasta los 6 meses no tienen ningún problema en asistir a estos centros, los que aun estarían a la espera de una resolución ministerial son aquellos que tienen edad para asistir a los niveles de pre-inicial e inicial.
Por otro lado Rodríguez hizo un llamado a todas las madres de familia de escasos recursos y no tienen donde dejar a sus niños a inscribir a sus hijos a estos centros infantiles, donde el niño se beneficiará con la formación basados en los cuatro pilares fundamentales, educación, salud, nutrición mediante la alimentación que brindan a los niños durante el día y el respeto a los derechos del niño.
Autoridades municipales y del Ministerio de Educación coordinan para que estos centros puedan brindar educación en el nivel pre-inicial e inicial.
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